L’éducat.rice.eur spécialisé.e est un.e act.rice.eur important.e, notamment dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines. Il.elle participe activement au processus d’intégration sociale, en favorisant l’adaptation de la personne en difficulté. Son champ d’intervention spécifique l’amène à intervenir au quotidien auprès de clientèles diverses, dont les plus vulnérables.

Son principal objectif est de favoriser leur développement, le recouvrement de leurs compétences et la reprise de leurs habitudes de vie, afin qu’elles atteignent un niveau d’adaptation optimal par :

L'observation clinique

L’observation clinique des personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation et l’analyse de leurs besoins d’adaptation, de réadaptation, de rétablissement ou d’insertion sociale, ce qui inclut le repérage et l’analyse de leurs forces et leurs capacités de même que des ressources et des limites de leur entourage et de celles de l’environnement dans lequel elles ou ils évoluent ;

L’élaboration et la mise en œuvre d’un plan d’intervention

L’élaboration et la mise en œuvre d’un plan d’intervention, en conformité avec les besoins soulevés et de concert avec les personnes en cause, propre à les amener à optimaliser leur potentiel d’adaptation à travers un accompagnement professionnel rigoureux, soit un accompagnement professionnel marqué par une relation d’aide et un soutien clinique de proximité appropriés à la situation ;